Avainsana-arkisto: hmak

Ranskalaisen vaihto-opiskelijan haastattelu

Koulumme kaksi opiskelijaa haastatteli Suomeen ja koulumme tammikuussa saapunutta ranskalaista vaihto-opiskelijaa, Maximea. Hän on juuri valmistunut HMAK:n yhteistyökoulusta BTP CFA du Loiret’sta, joka sijaitsee Orleansin kaupungissa.

159.JPG

  1. Why did you want to come to Finland as an exchange student?

– I came to Finland to learn about new painting techniques. My friend Julien also told me that Finland is a good country.

  1. When did you decide to become a decorative painter?

– I decided become a decorative painter after I graduated as a painter in 2014. I graduated as a decorative painter in 2015.

  1. Do you still like painter’s profession?

– Yes I do.

  1. What do you want to do when you grow up/where do you want to work?

– I want to paint walls and work in France.

  1. Do you like Finland? Would you come to Finland again?

– Yes, I like Finland, it is a beautiful country, and I would come back some day.

  1. How does the Finnish school system differ from the French school system?

– It’s very different. In France, there are 20 people in one class. The teachers are the same, but the school hours are different: in France school starts at 8 am and finishes at 4:30 pm.

  1. Would you recommend the people of Finland to go to France as an exchange student and why?

– Yes, I would recommend for people to go to France, because it’s a beautiful country and there are many things to see and experience. The culture is also different and the people are nice.

  1. What has been the most surprising thing about Finland?

– I have been surprised by the short school days. And you go to lunch at 10:30 am, in France we eat lunch around 12:30.

 

Mainokset

Fiiliksiä koulusta

Esitimme muutamia kysymyksiä koulumme opiskelijoille. Tässä heidän ajatuksiaan.

Näitä kysyimme:

1. Mikä koulussa/ammatissa on parasta?
2. Mitä kehitettävää.
Muhis (1. vuoden opiskelija, maalari)

Muhis.JPG
1. Pääsee heti tekemään.
2. Huonot imurit.

Janina (1. vuoden opiskelija, maalari)

(kuva)
1. Opitaan tekemällä, laaja ikähaarukka, suvaitseva ilmapiiri
2. Yleinen siisteys.

Jenni (1. vuoden opiskelija)

(kuva)

1. Pääsee heti tekemään, ilmainen ruoka, keskeinen sijainti.
2. Yleinen siisteys

Ida (1. vuoden opiskelija, sisustaja)

Ida_S.JPG
1. Pääsee kokeilemaan paljon eri asioita, hyvä yhteishenki, ilmaiset ja uudet varusteet.
2. Tilat, suunnittelu ja järjestelmällisyys.
Jessica (2. vuoden opiskelija, lattianpäällystäjä)

(kuva)
1. Työympäristö, ilmapiiri, opettajat.
2. Ruokala liian kaukana, ei omaa ruokalaa.

Veronika (3. vuoden opiskelija, maalari)

Veronika_J.JPG
1. Kaikki
2. Työssäoppimisesta pitäisi saada jotain etuuksia.
 

Minä maalariopiskelijana

Hei, olen Sara, 21-vuotias toisen vuoden maalariopiskelija. Aloitin koulun syksyllä 2014, olin pitkään miettinyt, mikä on minulle se ”oikea” ala ja missä viihdyn eli en suinkaan tiennyt heti 16-vuotiaana mitä haluan tehdä.

Sain tietää koulusta ihan vain netistä ja se herätti minussa hyvin nopeasti mielenkiinnon ja hain tähän kouluun, mikä oli elämäni viisain päätös. Jossain kohti kesällä sitten sain haastattelukutsun ja pääsykoepäivän, jonne sitten tietysti menin. Jännitti hirveästi, sillä mietin, etten minä naisena ja joka ei osaa piirtää, tule varmasti pääsemään tai herättämään minkäänlaista kiinnostusta haastattelijassa, mutta toisin kävi ja pääsin kouluun sisään. Olin super-innoissani ja odotin koulun alkua.

Sieltä se tuli, ensimmäinen koulupäivä. Sydän hakkasi ja jännitti, mutta huomasin, että muutama vanha ystäväni oli myös samassa pisteessä aloittamassa koulun kanssani ja osa jännityksestä helpotti. Meitä ohjeistivat alusta alkaen tutor-oppilaat. He näyttivät meille koulun, luokat, ruokalan ja työsalin, josta sitten innostuin: täällä on kokonainen halli, missä saamme maalata, tapetoida ja ihan vain toteuttaa itseämme.

Ensimmäisillä viikoilla muistan, että oli todella kivaa, kun saimme omat työkalupakit, haalarit, kengät ja kypärät. Muutamat tunnit tutustuttiin ja vaan oltiin, ja vihdoin pääsimme työhön. Kaikilla sormet syyhysi ja halu maalaamaan oli kova. Kaikki oli niin uutta ja ”siistiä”, oli haalarit päällä ja kypärät päässä. Pääsimme jakamaan jokaiselle työparin ja oman ”huoneen”, jota työstämme. Esim. tasoitamme reikiä, tapetoimme ja maalaamme. Siitä se sitten lähti käyntiin se maalarinala.

Nyt olen siis toisella vuodella ja edelleen on sama tunne, täällä todella viihtyy. Koulullamme on niin suuret mahdollisuudet tehdä melkein mitä vaan ja oppia kaikki maalarina olosta, lattianpäällystäjänä tai jopa sisustajana olemisesta. Eli jos juuri sinua kiinnostaa maalariksi, lattianpäällystäjäksi tai hei jopa sisustajaksi opiskeleminen, hae ihmeessä, et tule katumaan päätöstäsi.